CAAP - Redactor Académico Ing. de Minas - software ventsim

La empresa CAAP – Centro de Ayuda Académica Profesional, líder en el desarrollo y acompañamiento de proyectos de investigación, busca incorporar a su equipo un profesional con sólida formación y compromiso académico. Perfil Requerido: -Profesional de la carrera de Ing. Minas o áreas afines. -Nivel académico: Pregrado finalizado o Maestría/Doctorado en curso/culminada. Conocimientos indispensables: -Ventilación minera Diseño de circuitos de ventilación Cálculo de caudales de aire Control de gases y polvo en mina Balance de ventilación -Manejo de software especializado Dominio Comprobable de Ventsim (De preferencia tener instalado y habilitado el programa) Creación de redes de ventilación Modelamiento de galerías, nodos y ramales Simulación de escenarios -Análisis técnico Interpretación de resultados: Flujo de aire / Presión / Dirección del aire Evaluación de eficiencia del sistema -Parámetros de simulación Ingreso de datos: Secciones de galerías / Rugosidad /Resistencias Configuración de ventiladores: Curvas de operación / Puntos de trabajo -Fundamentos de ingeniería Mecánica de fluidos Termodinámica básica Redes y sistemas (análisis de circuitos) -Normas APA – Séptima edición. -Metodología de la investigación científica. -Estructuración de tesis, proyectos de grado y artículos académicos. -Experiencia previa en redacción académica (deseable, no excluyente). -Disponibilidad mínima de 6 horas diarias para el desarrollo de proyectos. -Responsabilidad y compromiso. Ofrecemos: -Incorporación a un equipo multidisciplinario de investigadores. -Crecimiento profesional en el área de asesoría académica. -Ambiente de trabajo colaborativo, dinámico y enfocado en la excelencia. -Pertenecer a una empresa internacional. Postulación: -Si cumples con este perfil y quieres ser parte de nuestro equipo, envíanos tu Hoja de vida actualizada: WhatsApp: +51 943 876 292 ¡Sé parte de CAAP y contribuye al avance de la investigación académica! Impulsa tu carrera con CAAP – Donde tu conocimiento marca la diferencia.